Od zielonej tablicy z kredą do interaktywnej tablicy z rysikiem

W polskich szkołach z roku na rok przybywa tablic interaktywnych, które nie tylko pomagają w nauce, ale też podążają za zainteresowaniami uczniów pokolenia ery cyfrowej. Wykorzystanie tablic z rysikiem zamiast zielonej tablicy z kredą jest już powszechnie stosowane w krajach Europy Zachodniej i Stanach Zjednoczonych. Do tego grona zaliczyć można od pewnego czasu również Polskę, gdzie tego typu tablice cieszą się niemałą popularnością. Jak wynika z sondażu na temat cyfryzacji szkół przeprowadzonego przez Wydawnictwo Klett wśród 1288 nauczycieli w całej Polsce, ponad 64% szkół, w których pracują ankietowani, wyposażonych jest w tablice interaktywne. 

Tablice, poza tradycyjnymi urządzeniami wykorzystywanymi w nauczaniu, typu komputer stacjonarny, laptop i rzutnik należą do najczęściej wybieranych nowoczesnych pomocy naukowych. W szkołach w 2009 roku było 5318 takich urządzeń, a 2010 liczba zainstalowanych tablic interaktywnych wzrosła do 7629. Nauczyciele doceniają zalety tablic interaktywnych, bo lekcje, na których są one wykorzystywane są zdecydowanie bardziej atrakcyjne dla uczniów, a efektywność nauczania wzrasta. Tablice interaktywne nie spełniałyby jednak swojej roli bez odpowiedniego i merytorycznego oprogramowania. To właśnie ono w połączeniu z funkcjami tablic dają ogromne możliwości urozmaicania zajęć, dostosowania i modyfikowania materiałów do potrzeb i możliwości uczniów. 

Do efektywnego wykorzystania tablic interaktywnych niezbędne są narzędzia takie jak np. podręczniki interaktywne. W lekcjach z ich wykorzystaniem cała grupa angażuje się w rozwiązywanie kolorowych i  interaktywnych zadań. Również badania wykazują ścisły związek wykorzystywania nowych technologii ze wzrostem efektywności nauki. 

Możliwości, jakie dają podręczniki interaktywne można obejrzeć na przykładach podręczników przygotowanych przez Wydawnictwo Klett:

Prezentacja podręcznika interaktywnego "Matematyka z klasą”:

Prezentacje podręcznika „Przyroda z klasą” można obejrzeć po kliknięciu na poniższy link:

Prezentacja podręcznika „Geografia XXI wieku” znajduje się na stronie: